De Morgen — 26-05-2023
En discutant, les jeunes de Debateville apprennent à débattre et renforcent leur confiance en eux. Et ils utilisent aussi ces connaissances à la maison. Maintenant, nous entendons : « Papa, je veux plus de temps d’écran », suivi d’arguments bien construits. Avec audace et des phrases complètes, les jeunes prononcent leurs discours le mercredi après-midi.
Podcast discours — 04-10-2022
Sophie Buysse, fondatrice de Debateville, a participé au podcast Discourse. La conversation a porté sur la pauvreté (d’opportunité) dans l’éducation et sur la façon dont le débat est une bonne forme pour façonner la langue, la culture, les capacités de raisonnement et d’autres éléments fondamentaux.
Hyperdivers Brussel — 25-10-2022
Créatif avec le sport, les mots et les actes. Bruxelles, laboratoire des défis métropolitains », dit-on parfois. Tout ne réussit pas, mais l’éventail des initiatives civiques inspirantes est impressionnant. Il en va de même dans le secteur de la jeunesse. Ou comment le basket-ball, le kickboxing et le débat aident les jeunes vulnérables.
De Tijd — 25-06-2022
Ces enfants sont les entrepreneurs, les techniciens et les enseignants de demain. En n’y investissant pas, nous laissons le talent se gaspiller à une échelle industrielle ». La fondatrice de Debateville, Sophie, a brillé dans De Tijd. Il s’agissait d’une interview sur Debateville, la qualité de l’éducation et l’importance de l’égalité des chances.
De Standaard — 28-04-2022
Sofie Meylaers n’est pas seulement enseignante de l’école primaire Ket & Co : tous les lundis soirs, elle se tient prête à servir de mentor à notre groupe de débat à Molenbeek. Dans De Standaard, elle témoigne de son engagement et explique pourquoi elle pense qu’il est si important d’apprendre aux jeunes à débattre. « Parce que ta voix, tes mots, sont ta plus grande force. »
De Moeial — 25-04-2022
Le magazine étudiant bruxellois De Moeial a interviewé les mentors Haroun, Arno et Nelly sur leur amour du débat, leur engagement en tant que mentors et l’impact qu’ils ont sur les jeunes bruxellois.
Aangenaam verrast — 14-07-2021
Mohammed a été interviewé pour le site « Aangenaam verrast », qui souhaite présenter des projets à Bruxelles. « Je veux devenir ministre des finances », dit-il. « Je me forgerai d’abord mon opinion, puis je vérifierai auprès du peuple si mon opinion lui plaît, avant d’établir la règle. »
De Standaard
De Standaard est venu suivre le retour de nos anciens Debatevillers. » « Le débat et la natation sont mes loisirs « , raconte le participant Rayan Muhammad. « Nous apprenons l’esprit critique, à argumenter, mais aussi à nous écouter les uns les autres. Pendant les travaux de groupe à l’école, je remarque que pas tout le monde y réussit. »
Bruzz — 25-06-2021
Le 25 juin, Debateville a reçu le prix Reine Mathilde. C’est pourquoi Sophie et les jeunes ont été invités au journal radio de Bruzz.
Karrewiet — 25-06-2021
Debateville a eu l’immense honneur de recevoir le Prix Reine Mathilde “Relance Résilience”. Cette reconnaissance est la cerise sur le gâteau pour tous nos jeunes. Debateville a été choisi parmi plus de 300 projets initialement soumis, dont la sélection finale a été faite par un jury de jeunes. Karrewiet a réalisé ce beau reportage sur la cérémonie de remise des prix au Palais.
Doorbraak — 10-02-2021
Sophie et Audrey ont été interviewées par Doorbraak au sujet de leur article d’opinion dans lequel elles plaident en faveur de la réduction des vacances d’été. Tous les étudiants en bénéficient, mais les enfants vulnérables, en particulier, verraient leur situation changer radicalement, car les pertes estivales pèsent beaucoup plus lourdement sur eux.
L'Echo — 29-01-2021
Nous nous sommes presque habitués à voir nos horaires chamboulés, au gré de la pandémie. Un nouveau calendrier scolaire pourrait réellement changer la donne, en faveur d’un enseignement plus qualitatif et plus inclusif. Egalement dans L’Echo, la contribution de notre fondatrice Sophie Buysse avec Audrey Hanard pour le Groupe Du Vendredi.
Knack — 27-01-2021
Un nouveau calendrier scolaire peut changer la donne pour une éducation plus qualitative et inclusive. Pourtant, la routine fait obstacle à une véritable réforme, estiment Sophie Buysse et Audrey Hanard du Groupe Du Vendredi. Il est temps d’entrer dans l’histoire ?
RTBF (Parlons Business) — 02-09-2020
Dans Parlons Business, une série de podcasts de la RTBF, Debateville est cité comme un exemple type de la façon de transformer la crise du corona en opportunité.
Bruzz — 24-08-2020
Bruzz a visité l’une de nos écoles d’été. Grâce à l’excellente coopération avec la Ville de Bruxelles, la VGC et d’autres partenaires éducatifs, nous avons pu tout faire pour contrer le retard d’apprentissage des jeunes pendant la crise de la couronne.
Knack — 21-08-2020
Les compétences émotionnelles permettent aux jeunes de mieux gérer les revers et les changements. La fondatrice Sophie Buysse a écrit un article d’opinion sur l’intelligence émotionnelle dans l’éducation.
Bruzzket — (Série) Mai-juin 2020
En période de crise, il est utile de regarder l’avenir avec espoir. Les débatteurs Oumar, Abdelkarim, Pablo, Imane, Eva, Elli et Ada racontent à Bruzz leur rêve de retourner à Debateville peu après le lockdown.
Veto — 25-02-2020
Veto, le magazine des étudiants de Louvain, est venu suivre un atelier de débat. Ceux qui pensent qu’apprendre à débattre est terne ou ennuyeux se trompent. Grâce à des jeux flashy, le débat à Debateville devient une fête.
Bruzz (à la carte) — 22-1-2020
A la veille du tout premier atelier Debateville, la fondatrice Sophie Buysse était l’invitée de A La Carte, un podcast de Bruzz. Elle a expliqué quel impact l’éducation au débat peut avoir sur le développement et l’autonomisation des jeunes.
Bruzz — 09-01-2020
Dans une interview accordée à Bruzz, Sophie Buysse explique comment elle a eu l’idée de lancer Debateville : l’amour de la langue, l’esprit critique et le respect du point de vue de l’autre.
L’Echo — 12-09-2019
Ceux qui ont des difficultés avec leur néerlandais n’osent souvent pas s’exprimer en classe. Apprendre à débattre donne aux élèves plus de courage et de confiance en soi, écrit Sophie Buysse.
Knack — 12-09-2019
Ceux qui ont des difficultés avec leur néerlandais n’osent souvent pas s’exprimer en classe. Apprendre à débattre donne aux élèves plus de courage et de confiance en soi, écrit Sophie Buysse.