Debateville staat met beide voeten in de samenleving. We tonen de wereld graag wat onze jongeren in hun mars hebben. Ben je journalist en heb je interesse in ons project, of wil je meer informatie over wat we doen? Aarzel niet om contact met ons op te nemen via sophie@debateville.org of bel naar +32 486 22 51 14.
BRUZZ — 3-04-2025
Veel Brusselse jongeren missen de taal en de vaardigheid om zich te verweren tegen de gevaarlijke invloed van influencers. Dat schrijft Nora Sleiderink naar aanleiding van vijf jaar Debateville.
BRUZZKet — 22-03-2025
Elke week toont een Ket zijn favoriete plek in Brussel. Deze keer: Frances (10). “Bij Debateville leer ik goed argumenteren én mag ik mezelf zijn,” zegt ze. Frances komt er graag naartoe met haar vriendinnen en geniet van de vrijheid om haar mening te uiten. “We debatteren over dingen die we zelf belangrijk vinden. Da’s echt leuk!”
Gazet Van Antwerpen — 30-11-2024
Als je kinderen uit diverse achtergronden op een gezonde manier leert debatteren, werp je een dam op tegen de polarisering en bevorder je de sociale cohesie. Dat is het uitgangspunt van Debateville, een van oorsprong Brussels project dat dit schooljaar ook in Antwerpen is neergestreken. “Het debat is niet het doel, maar het middel.”
BruzzKet — 04-10-2024
Wil je graag beter leren spreken of debatteren? Dan is Debateville misschien wel iets voor jou. Er zijn ateliers na de schooluren in verschillende gemeenten in Brussel. BRUZZKet ging een kijkje nemen bij De Markten.
Bruzz — 28-08-2024
Terwijl veel Nederlandstalige leerlingen nog genieten van een zorgeloze zomervakantie, zitten hun Franstalige leeftijdsgenoten in Brussel alweer op de schoolbanken. Voor hen betekent de zomervakantie vaak twee maanden zonder Nederlands, vooral als thuis een andere taal wordt gesproken. Gelukkig zijn er in Brussel zomerscholen, zoals die in de gemeentelijke basisschool Paviljoen in Schaarbeek, die helpen om taalachterstand te voorkomen.
Knack & L'Echo — 16-08-2024
“It takes a village to raise a child.” Onderwijs is zoveel meer dan wat er in de klas gebeurt. Samen met Nicolas Vijverman schreef Sophie Buysse, oprichtster van Debateville, een artikel voor Knack en L’Echo waarin ze het belang van Brede Scholen belichten. In zo’n samenwerkingsverband kunnen kinderen opgroeien, leren en stralen, zowel binnen als buiten de schoolmuren.
BruzzKet — 22-02-2024
Elke week bezoekt Bruzz een Brusselse ket in zijn of haar slaapkamer voor een gesprek over dromen, school, vrienden en de wereld. Debaters Renée (11), Lavinia (10) vertellen over hun avonturen bij Debateville.
BNP Paribas Fortis – Wealth management — 10-11-2023
Debateville is een van de tien BNP Paribas Fortis Champions van 2023. De steun is een serieuze duw in de rug voor een initiatief dat zich richt op het échte hart van de stad: de kinderen.
RingTV — 04-10-2023
Sociale media, drugs en alcohol, religie en racisme, je favoriete voetbalploeg of eten en drinken: de kinderen bij Debateville Vilvoorde zijn er meteen stevig ingevlogen. Eerst nog wat voorzichtig maar met steeds meer zelfvertrouwen en respect voor een andere mening debatteerden ze tijdens hun eerste ateliers al over pittige thema’s.
Randkrant — 01-10-2023
Debateville is een organisatie die kinderen vanaf het vijfde leerjaar leert debatteren, en zo allerlei vaardigheden aanscherpt. Na een succesvolle start in Brussel zet Debateville de stap naar de Rand, om te beginnen naar Vilvoorde.
Radio 1 — 09-08-2023
‘Kan je racisme afleren?’ Dat is een stelling waarover jongeren bij Debateville debatteren. Met als doel om de slaagkansen van leerlingen te verhogen. “Alles wat leeft in de maatschappij komt aan bod bij ons”, zegt Sophie Buysse, oprichtster van Debateville. “Ook tijdens de zomermaanden organiseren we workshops. Want jongeren lopen tijdens de veel te lange zomervakantie achterstand op.”
De Tijd — 28-07-2023
De Brusselse vzw Debateville, die ongelijkheid bestrijdt door jongeren te leren debatteren, trekt vanaf volgend schooljaar naar Vlaanderen. Deze week zit oprichter Sophie Buysse in De Tijdcapsule om te vertellen over haar verleden, tegenwoordige, toekomstige en oneindige tijd.
Politico — 22-06-2023
Als Europa een concurrerende beroepsbevolking wil hebben, moet het zijn inwoners een lesje leren: school is nooit voorbij. Debateville probeert jongeren op vroege leeftijd al te motiveren om ook buiten de lesuren bij te leren. “Veel van wat we doen is de tieners prikkelen, hen intrinsiek motiveren om te leren. Veel meer dan het werken aan vaardigheden.”
De Morgen — 26-05-2023
Door te argumenteren leren de jongeren van Debateville te debatteren én krikken ze er hun zelfvertrouwen mee op. En die kennis gebruiken ze thuis ook. “Nu horen we: ‘Papa, ik wil meer schermtijd’, gevolgd door goed opgebouwde argumenten.” Met durf en volzinnen steken de jongeren woensdagmiddag hun speeches af.
Podcast discours — 4-01-2022
Debateville-oprichtster Sophie Buysse sprak met podcast Discours. Het werd een gesprek over (kans)armoede in onderwijs en hoe debatteren een goede vorm is om taal, cultuur, redeneringsvermogen en andere fundamentele elementen vorm te geven.
Hyperdivers Brussel — 25-10-2022
Creatief met sport, woorden en daden. ‘Brussel als laboratorium voor grootstedelijke uitdagingen’, wordt wel eens gezegd. Niet alles lukt, maar de waaier van inspirerende burgerinitiatieven is indrukwekkend. Zo ook in de jeugdsector. Of hoe je met basketbal, kickboksen en debatteren kwetsbare jongeren ruggensteunt.
De Tijd — 25-06-2022
‘Deze kinderen zijn de ondernemers, techniekers en leerkrachten van morgen. Door niet in hen te investeren, laten we op een industriële schaal talent verloren gaan.’ Debateville-oprichtster Sophie schitterde in De Tijd. Het werd een interview over Debateville, de onderwijskwaliteit en het belang van gelijke kansen.
De Standaard — 28-04-2022
Juf Sofie Meylaers is niet alleen leerkracht in de lagere school Ket & Co: elke maandagavond staat ze ook paraat als mentor voor ons debatgroepje in Molenbeek. In De Standaard getuigt ze over haar engagement en waarom ze jongeren leren debatteren zo belangrijk vindt. “Want je stem, je woorden, zijn net je grootste kracht.”
De Moeial — 25-04-2022
Het Brusselse studentenblad De Moeial interviewde mentoren Haroun, Arno en Nelly over hun liefde voor debat, hun engagement als mentor en de impact die ze daarmee hebben op Brusselse ketjes.
Aangenaam verrast — 14-09-2021
Mohammed werd geïnterviewd voor de website “Aangenaam verrast”, dat projecten in Brussel wilt presenteren. “Ik wil minister van Financiën worden”, zegt hij. “Ik zal eerst mijn mening vormen, en dan bij het volk nagaan of ze mijn mening leuk vinden, voor ik de regel opstel.”
De Standaard — 08-07-2021
De Standaard kwam de terugkomdag van onze oudere Debatevillers volgen. ‘”Debatteren is samen met zwemmen mijn hobby’, vertelt deelnemer Rayan Muhammad. “We leren kritisch te zijn, hoe we moeten argumenteren, maar ook te luisteren naar elkaar. Tijdens groepswerken op school merk ik dat niet iedereen dat kan.”‘
Bruzz — 25-06-2021
Op 25 juni ontving Debateville de Koningin Mathildeprijs. Daarom waren Sophie en de jongeren te gast bij het radionieuws van Bruzz.
Karrewiet — 25-06-2021
Debateville heeft de immense eer om de Koningin Mathildeprijs “Prachtig Veerkrachtig” 2021 in de wacht te slepen. Deze erkenning zet de kroon op het werk van al onze straffe jongeren. Karrewiet maakte deze mooie reportage van de ceremoniële prijsuitreiking op het Paleis.
Entrepreneur Connect Show — 06-04-2021
Over Socrates voor kinderen, de debatcultuur in België en de essays van George Orwell. Ze hebben allemaal een link met Debateville. Oprichtster Sophie Buysse vertelt erover in de podcast van Entrepreneur Connect Show.
Doorbraak — 10-02-2021
Sophie en Audrey werden door Doorbraak geïnterviewd over hun opiniestuk waarin ze pleitten voor de inkorting van de zomervakantie. ‘Alle leerlingen baten daarbij, maar vooral voor kwetsbare kinderen zou dit een echte game-changer zijn, omdat het zomerverlies bij hen veel zwaarder doorweegt.’
L'Echo — 29-01-2021
Een nieuwe schoolkalender kan een echte gamechanger zijn voor een kwalitatiever en inclusiever onderwijs. Toch staat routine een echte hervorming in de weg, vinden Sophie Buysse en Audrey Hanard van de Vrijdaggroep. Hetzelfde opiniestuk verscheen in het Nederlands op Knack.
Knack — 27-01-2021
Een nieuwe schoolkalender kan een echte gamechanger zijn voor een kwalitatiever en inclusiever onderwijs. Toch staat routine een echte hervorming in de weg, vinden Sophie Buysse en Audrey Hanard van de Vrijdaggroep. Tijd om geschiedenis te schrijven?
RTBF (Parlons Business) — 02-09-2020
In Parlons Business, een podcast-reeks van de RTBF, wordt Debateville als schoolvoorbeeld genoemd in het ombuigen van de coronacrisistot een opportuniteit.
Bruzz — 24-08-2020
Bruzz bezocht één van onze zomerscholen. Dankzij de mooie samenwerking met de Stad Brussel, de VGC en andere onderwijspartners konden we alles op alles zetten om de opgelopen leerachterstand van jongeren tijdens de coronacrisis het hoofd te bieden.
Knack — 21-08-2020
Emotionele vaardigheden wapenen jongeren om beter om te gaan met tegenslag en verandering. Oprichtster Sophie Buysse schreef een opiniestuk over emotionele intelligentie in het onderwijs.
Bruzzket — (Reeks) Mei-juni 2020
In tijden van crisis helpt het om hoopvol naar de toekomst te kijken. Debaters Oumar, Abdelkarim, Pablo, Imane, Eva, Elli en Ada vertellen aan Bruzz over hun droom om na de lockdown weer snel naar Debateville te kunnen.
Veto — 25-02-2020
Leuvens studentenblad Veto kwam een debatatelier meevolgen. ‘Wie denkt dat leren debatteren grijs of saai is, vergist zich. Via flitsende spelletjes wordt debatteren bij Debateville een feest.’
Bruzz (à la carte) — 22-1-2020
Aan de vooravond van het allereerste Debateville-atelierwas oprichtster Sophie Buysse te gast bij A La Carte, een podcast van Bruzz. Ze vertelde er welke impact debatonderwijs kan hebben op de ontwikkeling en empowerment van jongeren
Bruzz — 09-01-2020
In een interview met Bruzz vertelt Sophie Buysse hoe ze op het idee kwam om Debateville op te richten: over liefde voor taal, kritisch denkvermogen en respect voor het standpunt van de ander.
L’Echo — 12-09-2019
Wie worstelt met het Nederlands, durft vaak het woord niet te nemen in de klas. Leren debatteren geeft leerlingen meer durf en zelfvertrouwen, schrijft Sophie Buysse.
Knack — 12-09-2019
Wie worstelt met het Nederlands, durft vaak het woord niet te nemen in de klas. Leren debatteren geeft leerlingen meer durf en zelfvertrouwen, schrijft Sophie Buysse.
